دينا جوني (دبي)
وضعت وزارة التربية والتعليم بدءاً من العام الدراسي الجاري 2015-2016 حداً لمشروع مدارس الغد في 38 مدرسة من الحلقة الأولى والثالثة في مختلف إمارات الدولة، مع الإبقاء على تنفيذ البرنامج في مدارس الحلقة الثانية والبالغ عددها 17، من دون أن يتم التأكيد أنها ستستمر في العام الدراسي المقبل.
وكشف مصدر مسؤول في الوزارة أنه تمّ سحب جميع كوادر مشروع مدارس الغد الموزعين في المدارس بواقع اثنين أو ثلاثة موظفين في كلّ منها، وتحويل عقودهم إلى معهد أبوظبي للتعليم والتدريب المهني، ليقوموا لاحقاً بعد تدريبهم، وبالتعاون مع الوزارة بالإشراف على البرامج الإثرائية لصفوف المرحلة الثانوية في جميع مدارس الدولة، بدلاً من اقتصارها على مدارس الغد فقط.
وأشار المصدر إلى أن إلغاء مشروع مدارس الغد يعود إلى سببين رئيسين، هما: أولاً عدم توفر كوادر تدريسية مؤهلة وكافية لتدريس مواد العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، في ظل الرواتب المتواضعة المرصودة لتلك الفئة من المعلمين. أما السبب الثاني فيعود إلى رؤية الوزارة التطويرية لناحية تأهيل جميع الطلبة لكي يمتلكوا مهارات اللغة الإنجليزية كتابة وقراءة ومحادثة في مختلف الحلقات، من خلال خطة بديلة عن مشروع مدارس الغد، تكون عملية وتحقق أهداف الوزارة في جميع مدارس الدولة.
أما بالنسبة لمدارس الحلقة الأولى، فقد أكدت الوزارة أنه سيتم الإشراف على مناهج اللغة الإنجليزية وتدريسها في تلك الصفوف من قبل المنسقين العاملين في إدارة مدارس الغد في الوزارة.
ولفت إلى أن الوزارة بالفعل اجتمعت مؤخراً مع المنسقين لوضع خطة عمل للعام الدراسي الجاري.
وفي ظل تلك التغييرات، لم تعمل وزارة التربية والتعليم على إبلاغ أولياء أمور طلبة الحلقة الأولى خلال فترة الصيف بالمستجدات الحاصلة. وكان عدد من أولياء الأمور قد اشتكوا عبر جريدة «الاتحاد» أن أبناءهم توجّهوا يوم الأحد الماضي إلى المدرسة ليفاجؤوا بأن منهج العلوم والرياضيات سيتم تدريسه باللغة العربية بدلاً من اللغة الإنجليزية كما كان معتمداً في خلال السنوات الماضية.
وبالتواصل مع أحد مديري النطاق المعنيين بالتواصل المباشر مع الإدارات المدرسية وفق الهيكل الجديد للوزارة، لفت إلى أن الوزارة أعلمتهم بالمستجدات إلا أنه لم يصدر تعليمات واضحة ومحددة بضرورة التواصل مع أولياء الأمور عبر المدرسة. وأكد أنه في الوقت نفسه، الوزارة والمدارس لم تخف تلك المعلومة لأي ولي أمر تساءل أو استفسر عن استمرارية المشروع أو طبيعة المناهج للعام الدراسي الجديد قبل انطلاقه أول من أمس.
المشروع
انطلق مشروع مدارس الغد في العام الدراسي 2006-2007 كإحدى المبادرات التربوية الطموحة لتطوير التعليم في الدولة، وجسر الهوة بين مخرجات التعليم العام والتعليم الجامعي. ويبلغ العدد الكلي لمدارس الغد 55 موزعين على دبي بواقع تسع مدارس، وثلاث مدارس في مكتب الشارقة، وتسع مدارس في منطقة الشارقة، وست مدارس في عجمان، وتسع مدارس في كل من أم القيوين ورأس الخيمة، وعشر مدارس في الفجيرة. وتعمل فرق مدارس الغد على دمج مجموعة متكاملة من الموارد والمصادر التعليمية التي من شأنها إثراء مدارك الطلبة وصقل مهاراتهم. وتعمل مدرسة الغد كوحدة تعليم وتعلم محورها الطالب.
عدد اليوم
