27 مايو 2009 02:14
يشتكي بعض طلبة المدارس هذه الأيام التي تجري فيها امتحانات الفصل الثاني للعام الدراسي من صعوبة بعض أسئلة الامتحانات ومنها اللغة العربية، وأن الأسئلة كانت بنسبة 70 في المائة من خارج الكتاب المدرسي، ثم جاءت تصريحات موجه أول اللغة العربية بالوزارة لتؤكد ذلك: «ما نريد مسجلين أو حفظة». وهنا لنا تحفظ على هذا المنطق، إذ لا فائدة من الكتاب المدرسي الذي يطبع بالآلاف ويكلف الدولة مبالغ كبيرة بملايين الدراهم ويقوم المعلمون والمعلمات طول العام الدراسي بتدريس المنهج المقرر على الطلبة ويأخذ منهم الوقت والجهد، كما أن الطلبة يستذكرون دروسهم من هذا الكتاب طول العام الدراسي، ثم تأتي الأسئلة بنسبة كبيرة من خارج المنهج المقرر، فلا داعي إذا للكتاب المدرسي ونوفر على الدولة الملايين الدراهم ونوفر على المدرسين والطلبة الوقت والجهد المبذول في تدريس الكتاب المدرسي. أما بالنسبة لموضوع «الحفظ»، فإني اعتقد أنه نعمة من الله سبحانه وتعالى، فالتاريخ الإسلامي والدين والحديث الشريف لم يصل لنا إلا عن طريق الحفظ وكثير من العلماء والصحابة - رضي الله عنهم - حفظوا أحاديث الرسول بالمئات ولم ينتقد أحد الحفظ ف. لذا نرجو من وزارة التربية إعادة النظر في خروج نسبة كبيرة من أسئلة الامتحانات من الكتاب المدرسي، وأن يكون للكتاب المدرسي الأهمية الكبرى لدى الطلبة والمدرسين والوزارة.
أحمد عبدول
عدد اليوم
