قد يخطئ التلميذ أثناء محاولته الإجابة عن سؤال، يطرحه المدرس داخل الفصل الدراسي، نتيجه عدم معرفته الجواب الصحيح ، فيقوم المدرس بالاستهزاء منه ويوبخه بكلمات نابية وقد يصفه بأنه'' غبي أو أبله''، مما يؤلمه نفسيا نتيجه السخرية والاستهزاء وربما في مرات قادمة يتحاشى التلميذ الاجابة عن أي سؤال يوجه إليه• هذه سلوكيات خاطئة تحدث في بعض مدارسنا للأسف ونتمنى أن تختفي• فإذا لم يتوصل التلميذ الى الاجابة الصحيحة عن أي سؤال، يمكن للمدرس أن يحول السؤال إلى شخص آخر دون التلفظ بأي كلمة تجرح شعور التلميذ وفي الوقت نفسه سوف يسمع من زميله الإجابة الصحيحة بصدر رحب • أما إذا قام المدرس بالسخرية من التلميذ، فإنه سوف يفكر في طريقه للانتقام ورد الاعتبار خاصة اذا كان الطفل عدوانيا• و حتى اذا كانت إجابة التلميذ خاطئة، نتيجة تقصيره في استذكار دروسه، فعلى المدرس أن يقدم النصيحة له ولبقية التلاميذ بمذاكرة دروسهم بصورة مستمرة، واذا أخفق التلميذ في الاجابة، فعلى المدرس أن يحفزه على محاولة التوصل الى الاجابة ولو بقدر بسيط ومقبول•
نادية خالد
عدد اليوم
