أبوظبي (الاتحاد)
أطلقت جمعية حماية اللغة العربية، برنامج مهارات الاتصال والتواصل باللغة العربية في التعليم الجامعي، ونظمت لقاء تعريفياً للجامعات الإماراتية لشرح وتوضيح البرنامج.
ويقوم برنامج «مهارات الاتصال والتواصل في اللغة العربية للتعليم الجامعي» على إعداد عمل موسوعي ينطلق من العمل العلمي للغة العربية السهلة الممتعة، والكتاب الجامعي المفيد الرصين مركِّز على اللغة العربية كمجال عمل، متَّخذاً من مهاراتها الأساسية حجر زاوية، ومن المنْحى التَّواصلي أساس بناء.
ويهدف البرنامج الذي يطلق عليه اختصاراً، «مهارات لغوية» إلى تنمية المهارات اللغوية التواصلية لدى الطالب الجامعي وتعزيزها، كما يكسب الطالب الجامعي مهارات تواصلية متقدمة في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة تعينه على تلبية متطلبات التعلم الجامعي الفعال، والبرنامج إلى ذلك مبني على نماذج واقعية ومواقف حياتية للتواصل في مستوياته المختلفة.
ويتكون الكتاب الجديد من ستة فصول، يهدف الفصل الأول إلى تحديد مفهوم اللغة ووظيفتها، وكذلك الوقوف على سمات اللغة بوجه عام، واللغة العربية على وجه الخصوص، وصولاً إلى إشعار المتعلم بالفخر بلغته العربية الجميلة. كما يهدف الفصل الثاني إلى تحديد مفهوم الاتصال وأشكاله وأنماطه، وكذلك تعرف عناصر الاتصال ومعوقاته، لتكون الفصول الأربعة التالية ذات منهج تطبيقي في المهارات الشفوية وهي الاستماع والتحدث، والمهارات الكتابية، وهي القراءة والكتابة.
كما يتضمن البرنامج أيضا كتاباً للمعلم، وموقعاً إلكترونياً داعماً، وتطبيقاً ذكياً ذا منحى تفاعلي، بالإضافة إلى لوحات تعليمية للقاعة الجامعة، وكتاباً لأنشطة الطالب وممارساته.
وقد حدد الفريق العلمي للبرنامج فترة تجريبية للبرنامج قبل طرحه للتطبيق في العام المقبل، تتضمن الفترة مراجعة علمية من قبل الأساتذة المتخصصين في تدريس المادة، واستبيانات لطلاب جامعيين من مختلف الجامعات الإماراتية.
وقد استعرض اللقاء التعريفي الذي استضافته جامعة نيويورك في أبوظبي، مؤخراً، أهمية البرنامج ومدى الحاجة له، كما حدد اللقاء أهداف البرنامج، وطرق بنائه، وآلية تنفيذيه والنتائج المترتبة عليه.
افتتح اللقاء، الدكتور علي عبد القادر الحمادي نائب رئيس جمعية حماية اللغة العربية، موضحاً أن العمل على هذا البرنامج يأتي لدعم طلاب المرحلة الجامعة في بداية دراستهم الجامعية في ضوء التوجه الجديد المتعلق بالسنة التأسيسية في الجامعات.
وأشار إلى أن الطالب الجامعي في سنته الأولى بحاجة إلى دعم فني نوعي ومستمر في المهارات المختلفة، وخاصة المهارات اللغوية التواصلية، خاصة وأن سنوات التّعليم العام تركّز على المعرفة أكثر من المهارة، وعلى المعلومة أكثر من التطبيق.
عدد اليوم
