السيد سلامة (أبوظبي) - يعتمد مجلس أبوظبي للتعليم اليوم، أسماء الطلبة الحاصلين على المنح الدراسية للالتحاق بعدد من الجامعات العالمية المرموقة بالخارج خلال العام الدراسي 2013-2014، والذين يتولى المجلس رعايتهم بصورة شاملة حتى حصولهم على الدرجات العلمية، فيما يدرس المجلس خلال الفترة المقبلة إعداد نظام لتشجيع الطلبة على التميز العلمي، وربط المكافآت المالية التي يحصل عليها الطالب بما يحققه من تميز دراسي
وأكد معالي الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم لـ«الاتحاد» أن برنامج المنح يهدف إلى بناء قاعدة من الكوادر الوطنية المتخصصة، التي تلبي احتياجات أجندة السياسة العامة لحكومة إمارة أبوظبي ورؤيتها الاقتصادية 2030 وتوجهها نحو اقتصاد المعرفة، لافتاً إلى أن لجنة المنح الدراسية ستعقد اجتماعاً اليوم لاعتماد أسماء الطلبة الذين اجتازوا معايير المنح لمواصلة دراستهم خارج الدولة في عدد من التخصصات العلمية الحيوية والتي تشمل: الطب، والهندسة الإلكترونية، والمحاسبة، والتصميم، وطب وصحة الأسنان، والعلوم الصحية، والهندسة الميكانيكية، ودراسة المتاحف، والإعلام والاتصال، والصيدلة، والهندسة الكهربائية، والاقتصاد، والدراسات الدولية، والمختبرات الطبية، والهندسة الكيميائية، والمالية، وتاريخ الفن، والسياحة والتراث، وكذلك الأشعة الطبية. من جانبه، أشار الدكتور عيسى المطروشي مدير إدارة الإرشاد والبعثات في مجلس أبوظبي للتعليم إلى أن المجلس يضع معايير علمية دقيقة لاستقطاب الطلبة الملتحقين ببرنامج المنح الدراسية بحيث يكون الطالب حاصلاً على نسبة 85% فما فوق في شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، وعلى معدل تراكمي 3، فما فوق بالنسبة لطلبة الجامعات وإنجاز ما لا يقل عن 30 ساعة معتمدة، فيما يحدد المجلس عدداً من الجامعات المرموقة عالمياً لالتحاق طلاب المنح بها.
وأوضح المطروشي، أن اللجنة ستعتمد اليوم قوائم الطلبة المبتعثين للدراسة في الخارج، كما تعتمد الأسبوع المقبل قوائم الطلبة الحاصلين على منح للدراسة داخل الدولة، لافتاً إلى أن إجمالي أعداد المتقدمين لبرامج المنح، وصل إلى 800 طالب وطالبة، سيتم اختيار 40 طالباً منهم للدراسة في الخارج، و200 طالب ضمن برنامج المنح الداخلية في مؤسسات التعليم العالي بالدولة.
وأشار المطروشي إلى وجود متابعة أكاديمية يقوم بها المجلس بصورة دقيقة للطلبة المبتعثين الذين ينبغي عليهم مواصلة التفوق العلمي في مختلف التخصصات الدراسية.
عدد اليوم
