منتدى جامعة خليفة الثاني يناقش نماذج التعلم الحديثة

نظمت جامعة خليفة منتدى جامعة خليفة التعليمي الثاني في مقر الجامعة في أبوظبي حيث ناقش خلال المنتدى أعضاء المجلس الاستشاري الرئاسي لجامعة خليفة وأعضاء من الهيئة الأكاديمية مواضيع مرتبطة بالتعليم في المجالات الهندسية. وقد شمل جدول أعمال المنتدى كلمة لرئيس الجامعة، الدكتور تود لارسن قدم من خلالها الحضور من أعضاء الهيئة الأكاديمية والطلبة على المتحدثين في حلقتي نقاش المنتدى. وكانت حلقة النقاش الأولى بعنوان «نماذج التعلم في الهندسة في القرن الواحد والعشرين» وتحدث فيها كل من الدكتور ريتشارد ميللر، رئيس ومحاضر في كلية أولين في الولايات المتحدة ودون جيدينز، رئيس الجمعية الأميركية للتعليم الهندسي ومحاضر في جامعة جورجيا تك بالولايات المتحدة والدكتور ستيفين ديويرث، رئيس برنامج الهندسة الطبية الحيوية والدكتور جورج ويسلي هيت، مساعد بروفيسور الفيزياء في جامعة خليفة. وناقشت هذه الحلقة الاتجاهات التربوية الحديثة لتحفيز تعلم الطلبة عبر استخدام أساليب تعتمد على المسائل والتصميم. أما حلقة النقاش الثانية، فقد كانت بعنوان «دور الشراكات مع القطاعات الاستراتيجية والإبداع في الجامعة»، وقد ناقش فيها كل من السير جون أورايلي، نائب رئيس جامعة كرانفيلد في المملكة المتحدة والدكتور بيرتيل أندرسون، رئيس جامعة نانيانج التكنولوجية في سنغافورة والدكتور نام بيو سوه، رئيس المعهد الكوري المتطور للعلوم والتكنولوجيا في كوريا الجنوبية والدكتور محمد اسماعيل النجار، مدير فرع الشارقة، ومدير مركز أبحاث أشباه الموصلات في جامعة خليفة، ناقشوا طرقاً متعددة يمكن للجامعات من خلالها دعم عملية انخراط القطاعات الصناعية في الأبحاث التي تركز على إيجاد حلول للمسائل الحقيقية متعددة التخصصات. حضر المنتدى أعضاء الهيئة الأكاديمية وطلبة فرعي جامعة خليفة في أبوظبي والشارقة وأعضاء الهيئة الإدارية في الشبكة المتقدمة للتعليم والبحوث «عنكبوت» وباحثون من مركز اتصالات-»بريتيش تيليكوم» للإبداع «إبتيك» والذي يتخذ من الجامعة مقراً له. وفي تعليق له على المنتدى، قال الدكتور لارسن: «تزامن منتدى التعليم الثاني هذا العام مع الاجتماعات الافتتاحية للمجلس الاستشاري الرئاسي، والذي يشرفني أن أعمل فيه مع مجموعة الأسماء العالمية أعضاء هذا المجلس» يذكر أن من مسؤوليات المجلس تقديم الاستشارات والنصائح لمساعدة الجامعة على التطور في مجالات عديدة ومهمة وللتعريف بالجامعة وأهدافها وبرامجها للطلبة والمحاضرين المحتملين والعاملين في القطاعات الأخرى، وتشمل المواضيع ذات الأهمية المركزية التخطيط الاستراتيجي والمناهج والتعليم والحياة الجامعية للطلبة والتطوير الوظيفي وتعزيز بيئة الإبداع والتطوير المستمر وجذب الطلبة الجدد.