حذر خبراء التعليم في المملكة المتحدة أمس من أن ما يربو على 100 ألف من طلاب المرحلة الثانوية سيتلقون دروس الرياضيات والعلوم على أيدي معلمين غير متخصصين في هاتين المادتين بسبب وجود نقص شديد في المعلمين الجدد. وذكرت صحيفة الـ”إندبندنت” البريطانية أمس أن بحثا أجراه البروفيسور جون هاوسون بجامعة “أوكسفورد بروكس” عن سوق العمل كشف أن نحو 30? من الأماكن الخاصة بمادة الرياضيات في دورات تدريب المعلمين لا تزال شاغرة، ما يجعل العجز في أعداد معلمي الرياضيات بالمدارس يصل إلى 700 معلم.
وأضافت الصحيفة أنه توجد مشكلة مماثلة فيما يتعلق بمادة الفيزياء حيث اجتذبت الدورات عددا أقل بـ386 معلما مقارنة بالعام الماضي، بينما تواجه مواد أساسية أخرى مثل اللغات الأجنبية الحديثة واللغة الإنجليزية نفس المشكلة. وأوضح البروفيسور هاوسون إنه عندما يطرأ تحسن على سوق العمل، كما يبدو الحال في الوقت الحالي وإن كان بطيئا، فإن المرشحين المحتملين للعمل يديرون ظهورهم لمهنة التعليم. وبحسب ترتيبات جديدة يمكن للمدارس تعيين متدربين أو الاستعانة بالمعلمين المعينين بالفعل ممن يريدون تحويل تخصصاتهم، لكن مستوى بعضهم لا يجعل ذلك مهمة سهلة، حسبما قال بريان لايتمان الأمين العام لرابطة مديري المدارس.
عدد اليوم
