أكد معالي الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم أن المناهج الدراسية التي يتم إعدادها حالياً لمواجهة تطلعات المستقبل ورؤية القيادة الرشيدة تعد رائدة في نوعها وتمثل حجر الزاوية في منظومة تعليمية متكاملة ستكون الأفضل من نوعها بالمنطقة العربية وتقارن بالمستويات العالمية المتقدمة·
وقال خلال اجتماع للجنة تطوير المناهج الوطنية في أبوظبي، إن الوزارة ستباشر في خطوات تنفيذ الوثائق لمواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية الوطنية في صورة مناهج تعليمية وكتب مدرسية بعد إقرارها من قبل الخبراء والمختصين، مشيراً إلى أن اجتماعات لجنة تطوير المناهج الوطنية تأتي في سياق اهتمام الوزارة بتجديد مناهج التعليم وتطويرها بحيث تعكس التقدم الإنساني في كافة المجالات وتساعد في عملية بناء قيم وأخلاقيات واتجاهات ومهارات الإنسان ليصبح إنساناً مفكراً منتجاً مبدعاً ومنتمياً لوطنه وأمته·
وأوضح أن تحديث المناهج الدراسية يأتي في إطار ''التوقعات الكبيرة لقيادتنا الرشيدة من منظومة التعليم ودورها في الحفاظ على المكتسبات الحضارية وعمليات تحقيق التنمية البشرية والتنمية المستدامة'' باعتبار الشباب من طلاب وطالبات الدولة هم عمادها ومحركها الأساسي، ولمواكبة المستجدات العالمية في إطارالدعم والرعاية التي يوليها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة ''حفظه الله'' وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ''رعاه الله''، وفي إطار متابعة واهتمام الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة نائب رئيس مجلس أبوظبي للتعليم·
وأشار إلى أن تحديث هذه المناهج جاء انطلاقاً من الحرص على إعادة النظر في الغاية من تدريس تلك المواد وأهدافها وضرورة إعادة صياغة مناهجها من حيث هياكلها العامة ومحاورها وقضاياها وموضوعاتها بحيث لا تقتصر فقط على عملية نقل القيم والمعارف والمعلومات وألا تكون مجرد حشو لعقول المتعلمين بكم معين من المعارف والمعلومات التاريخية أو النظرية دون أخذ الواقع في الاعتبار·
وكانت لجنة تطوير المناهج الوطنية عقدت اجتماعها الخامس ظهر أمس برئاسة معاليه في وزارة شؤون الرئاسة بأبوظبي حيث استعرض الاجتماع تقرير اللجنة التقييمية لنموذج اختبار قياس كفاءة اللغة العربية المقدم من وحدة المتطلبات الجامعية بجامعة الإمارات ومراحل إنجاز وثائق المناهج الدراسية لمواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية الوطنية، كما الخطة الزمنية لمراحل تطوير الكتب الدراسية اعتمادا على الوثائق التي يتم تطويرها حاليا وما تم إنجازه من أعمال بالنسبة لمعايير اختيار معلمي اللغة العربية·
عدد اليوم
