ينظم مجلس أبوظبي الرياضي في الساعة العاشرة صباح اليوم ندوة رياضية بعنوان «أفضل الممارسات لأكاديميات كرة القدم»، بالتعاون مع نادي اي سي ميلان الإيطالي، والهادفة إلى تطوير وارتقاء منظومة العمل في أكاديميات الكرة بأندية أبوظبي الخمسة «العين، الجزيرة، الوحدة، بني ياس، الظفرة».
وتحتضن الصالة الذهبية بنادي أبوظبي الرياضي جلسات الندوة التي تمتد حتى الواحدة ظهراً، وتقام بإشراف خبير كروي وأكاديمي من نادي ميلان، ضمن محاور مجلس أبوظبي الرياضي الساعية لدعم خطوات التقدم بمصاف أندية أبوظبي إلى التجارب العالمية، والاستفادة من الخبرات الثرية لدعم المنظومة الاحترافية، ورفد الأكاديميات الكروية بالتطبيقات والممارسات المتطورة في أبرز المدارس والأندية الأوروبية.
ويقدم المحاضر فيليبو جالي الخبير الأكاديمي من ميلان في الندوة التي تشهد مشاركة أكاديميات الكرة في أندية أبوظبي، عرضاً شاملاً عن الهيكل التنظيمي لأكاديمية ميلان وفرق المراحل السنية، والدور المهم لكشافي المواهب وآلية التعاقد مع اللاعبين، وفقاً لمعايير الاحتراف وكيفية التعامل مع أولياء أمور اللاعبين الناشئين، إلى جانب استعراض دور المركز لطبي في تأهيل اللاعبين المصابين ومراحل علاجهم.
من جهته، أوضح طلال الهاشمي مدير إدارة الشؤون الفنية بمجلس أبوظبي الرياضي أهمية الدورات والندوات التي يعقدها المجلس لتطوير منظومة الاحتراف في الأكاديميات الكروية بأندية أبوظبي، مشيراً إلى أن هذه المناسبات تسجل بلا شك فوائد كبيرة بالنسبة للمشاركين من أندية أبوظبي، وتسهم بتحقيق نتاجات مهمة ومخرجات كبيرة، من خلال الإطلاع والتعرف على التجارب المتطورة وأحدث الممارسات الاحترافية في ميلان.
وشدد الهاشمي على أن مجلس أبوظبي الرياضي يواصل برامجه ومبادراته التطويرية للمستهدفين من أندية أبوظبي، حرصاً منه على توفير كل أسباب النجاح والتقدم، وانطلاقاً من سعي المجلس للوصول بأندية أبوظبي إلى مكانة متقدمة من الجوانب كافة، تستطيع من خلالها أن تلبي طموحات مرحلة العمل الحالية والمقبلة في المشوار الاحترافي، لافتاً إلى أن استعراض التجربة الاحترافية لأكاديمية ميلان الإيطالي أمام المشاركين من أندية أبوظبي يعد مكسباً جديداً، ومحطة مهمة للخروج بمكتسبات عمل مهمة، تساعد على دعم مسيرة تميز الأداء الرياضي في تلك الأندية، متمنياً أن تحقق الندوة أهدافها، وأن يخرج المستهدفين بأكبر قدر من الفوائد بمختلف الصعد. (أبوظبي - الاتحاد)
عدد اليوم
