الشارقة (وام)- نظمت منطقة الشارقة التعليمية لقاء تعريفياً ببرنامج “الشارقة مدينة صحية” مع عدد من مديرات المدارس ورياض الأطفال الحكومية في ضاحيتي واسط ومغيدر، باعتبارهما من الضواحي التي تطبقان معايير البرنامج، ليكونان نموذجين مثاليين لتحسين صحة السكان، من خلال التنمية المستدامة، ولينطلق منهما البرنامج الى كافة الضواحي والمدن في إمارة الشارقة.
ويأتي تنفيذ برنامج الشارقة مدينة صحية، ضمن رؤية حكومة الشارقة، وبدعم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة لتكون إمارة الشارقة نموذجاً عالمياً للمدن الصحية، وبناء على القرار رقم /11/ لسنة 2012م الصادر من مكتب سمو حاكم الشارقة بشأن تشكيل اللجنة الرئيسية لانضمام مدينة الشارقة لبرنامج المدن الصحية العالمي التابع لمنظمة الصحة.
وتعتبر منطقة الشارقة التعليمية إحدى المؤسسات الرئيسية الداعمة للبرنامج، والتي من خلالها سيتم تنفيذ عدد من المبادرات والمشاريع لتحقيق أهداف وغايات البرنامج .
وجاء اللقاء الذي جرى في مدرسة الشارقة النموذجية للبنات بهدف التنسيق بين مدارس منطقة الشارقة التعليمية، وكافة الجهات المعنية بتنفيذ المبادرات التي تحقق معايير البرنامج، وللتعريف بالمعايير الخاصة بالقطاع التعليمي ومحو الأمية وعرض الخطة التشغيلية لمنطقة الشارقة التعليمية .
حضرت اللقاء، مريم أحمد سعيد رئيسة محور التعليم، ومحو الأمية بالبرنامج وأسماء الخضري الأمينة العامة للبرنامج ووفاء عبدالله مديرة مدرسة الشارقة النموذجية للبنات، وقائد فريق محور التعليم ومحو الأمية في البرنامج وعدد من مديرات المدارس الواقعة في ضاحيتي واسط ومغيدر وأعضاء برنامج الشارقة مدينة صحية.
ورحبت أسماء الخضري بالحضور، وقامت بالتعريف على البرنامج والخطوات التي نفذت لانضمام الشارقة لها والأهداف التي جاء بها البرنامج، وركزت على أهمية تفعيل دور المبادرات والفعاليات التي تخدم البرنامج، خاصة الوقاية من أمراض السكري ومكافحة السمنة .
كما استعرضت وفا عبدالله الخطة التشغيلية الخاصة بالبرنامج، والتي تنفذها منطقة الشارقة التعليمية، والإجراءات والخطوات التي تم القيام بها لتنفيذ عدد من المعايير الخاصة بمحور التعليم ومحو الأمية.
وأشادت مريم أحمد سعيد باهتمام ودعم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي للبرنامج، وحثه على المشاركة فيه، مما كان له دور كبير في تحسين الجوانب الصحية والبيئية للفرد والمجتمع.
عدد اليوم
