التربية : خطة لتمكين الآباء من متابعة أداء ابنائهم التعليمي

بدأت وزارة التربية والتعليم تنفيذ خطة عمل شاملة لتطوير أنظمة تمكين أولياء الأمور من المشاركة في متابعة تطور أداء أبنائهم الأكاديمي وتزويد المهتمين في المجتمع بمعلومات كاملة حول مسيرة وأداء النظام التعليمي في الدولة· وفي هذا السياق، انتهى فريق عمل متخصص في الوزارة من إعداد استبيان علمي يهدف إلى تقييم اهتمامات واتجاهات واحتياجات أولياء الأمور من المدارس الحكومية، إضافة إلى آخر حول معدلات إقبال أولياء الأمور على مدارس أبنائهم· وبحسب نورا المري مدير إدارة التربية الخاصة بالوزارة والمشرف على تنفيذ برنامج المشاركة مع أولياء الأمور، فإنه سيتم طرح الاستبيانين مطلع العام الدراسي المقبل على مستوى المناطق التعليمية بالدولة، مشيرة إلى أنه تم خلال الفترة الماضية إنشاء بوابة إلكترونية لأولياء الأمور بموقع الوزارة على شبكة الانترنت، لإيجاد وسيلة تواصل ''فعالة'' مع كافة إدارات ''التربية'' والرد على استفساراتهم وتساؤلاتهم حول مختلف القضايا التربوية· من جانبه، أوضح خلف الكيتوب نائب مدير إدارة الإرشاد الطلابي بالوزارة لـ''الاتحاد'' أنه تم اختيار عينة عشوائية من المدارس وأولياء الأمور في المناطق التعليمية كافة للمشاركة في استبيان الوزارة حول اهتمامات واحتياجات الأولياء من المدرسة ومعرفة ما إذا كانت ''بيئة جاذبة أم طاردة''· ولفت إلى أن 5730 استبيان سيكون في الميدان التربوي اعتباراً من سبتمبر المقبل، وسوف يقوم فريق متخصص من الوزارة باستخلاص النتائج خلال نوفمبر المقبل، مشيراً إلى أن الفريق سيتولى إعداد التوصيات النهائية وخطة العمل المستقبلية من أجل تدعيم الشراكة مع أولياء الأمور مع بداية عام 2009م· وقال الكيتوب إن ستة آلاف استبيان ترصد احتياجات واهتمامات أولياء الأمور، إضافة إلى ستة آلاف أخرى لقياس معدلات الإقبال على المدارس سيتم طرحها اعتباراً من سبتمبر المقبل، وسوف يكون من شأنهما تحديد واقع العلاقة بين المدارس الحكومية وبين أولياء الأمور، من خلال قياس معدلات الرضا حول أداء المدارس، وتحديد أسباب ودوافع زيارة أولياء الأمور لمدارس أبنائهم، وعدد الزيارات· وحول تزويد المهتمين في المجتمع بمعلومات كاملة حول مسيرة وأداء النظام التعليمي في الدولة، تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتباراً من يوليو المقبل تنفيذ حملة توعوية لشرائح المجتمع كافة حول التعليم بالدولة· تجدر الإشارة، إلى أن وزارة التربية تعكف حالياً على دراسة آراء الميدان التربوي بمن فيهم أولياء الأمور حول لائحة جديدة للسلوك الطلابي تقوم على معايير الشراكة بين المدرسة والمنزل، وتغيير النظرة التقليدية إلى لائحة السلوك الطلابي من خلال التركيز على الحوافز التشجيعية باللائحة مقارنة بالإجراءات العقابية لتعديل سلوكيات الطلبة·