«الهلال الأحمر» تنظم ملتقى للفرق المتنافسة في المسابقة الطلابية

أبوظبي (وام) - نظمت هيئة الهلال الأحمر ملتقى الهلال الطلابي المدرسي في مدرسة الكندي الحلقة الأولى بأبوظبي تحت شعار “من خير بلادي يسمو عطائي” بمشاركة الطلبة وأخصائيي الخدمة الاجتماعية وبعض المعلمين في بعض مدارس الحلقة الأولى وذلك ضمن الجهود التي تقوم بها الهيئة لتعزيز روح المنافسة بين الفرق المشاركة بمسابقة الهلال الطلابي للعام الدراسي الحالي. واستعرض الملتقى أبرز المشاريع المنجزة على مستوى فرق الهلال الطلابي بالمدارس المشاركة مدعمة بصور وتقارير وشرح مفصل يكشف أهمية الجهود الإنسانية الموجهة لخدمة بعض الشرائح في المجتمع بما في ذلك الأيتام وفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، لما تمثله تلك الفئات من خصوصية في المجتمع. وجرى خلال الملتقى تقييم جهود الفرق المشاركة في خطوة تمهيدية قبل عرض تلك الجهود على لجان تحكيم مسابقة الهلال الطلابي خلال الفترة القليلة القادمة. وتم توزيع شهادات شكر وتقدير تثمينا لجهود فرق الهلال الطلابي المشاركة وأخصائيي الخدمة الاجتماعية والمعلمات تقديرا لما تم بذله من جهود تعزز روح التنافس بين الطلبة والانتماء للمجتمع والإيمان بالقيم الإنسانية والتطوعية التي تسعى هيئة الهلال الأحمر لغرسها في نفوس النشء. وكانت الهيئة قد وزعت مطلع العام الدراسي الحالي ألف نسخة من مرشد عمل الهلال الطلابي على مدارس الدولة لإيضاح المجال التنافسي للمسابقة في دورتها الجديدة تحت شعار “من خير بلادي يسمو عطائي” والتي تهدف إلى غرس قيم العمل التطوعي وإبراز دور وقيمة الأعمال الإنسانية في المجتمع وتفعيل دور طلبة المدارس المشاركة في دعم وتنفيذ المشاريع الإنسانية وإبراز دور المدرسة في المجتمع ودعم الفئات المحتاجة ماديا ومعنويا والارتقاء بالنشاط اللاصفي وتعميق مفهوم التحرك الذاتي واستقطاب الطلاب وحثهم على المشاركة في الفعاليات و الأنشطة المجتمعية. وتتضمن فعاليات المسابقة، عددا من الأنشطة منها اختيار مشروع إنساني اجتماعي يعود بالنفع على فئة محددة في المجتمع والمساهمة في تقديم الدعم المادي والمعنوي للفئة المستهدفة والعمل على تدريبها وتأهيلها للاعتماد على نفسها إلى جانب تشجيع ودعم المشاريع الإنتاجية الصغيرة التي توفر الحياة الكريمة لأصحابها وضمان مشاركة قطاعات المجتمع المختلفة في هذه المشاريع خاصة مجالس الآباء والأمهات وتنظيم ملتقيات وتنفيذ ساعات عمل تطوعية لدعم هذه المشاريع إضافة إلى تشجيع المبادرات الإبداعية في هذا الصدد.