أثبتت دراسة معهد ألماني أن الواجبات الثقيلة حولت المدرسة إلى مكان غير محبب بالنسبة للأطفال.
وقال مركز دراسة شئون الطفل"بارومتر الأطفال" في برلين في دراسة نشرها إن الضغط النفسي بسبب الإنجاز المدرسي يسلب العديد من الأطفال والشباب الرغبة في الذهاب إلى المدرسة.
وقالت الدراسة إن 16 بالمئة من عدد التلاميذ الذين استطلعت آراءهم يرتبطون بالمدرسة بتجارب سلبية على الأغلب، بينما قال 15 بالمئة إن مشاعرهم "متوسطة" بالنسبة للمدرسة.
وأوضحت الدراسة أن تلاميذ الصف السادس والصف السابع يتراجع بينهم الدافع النفسي كلما دار الحديث عن المدرسة، مبينة أن الضغوط التعليمية في المدرسة ما تزال في تزايد لا يجعل كثيرا من الأطفال يرون في المدرسة مكانا للسعادة والتعلم كما كان ينظر إليها من قبل.
وقال 87 بالمئة من الأطفال والشباب المستطلعة آراؤهم إن أصدقاءهم في المدرسة يشعرونهم بأجواء جميلة وطيبة للغاية.
وقالت نسبة 71 بالمئة من هؤلاء التلاميذ إن الأسرة مكان جيد يشعرون فيه بالرضا.
ولم يصرح بالرضا عن المدرسة كمؤسسة إلا 47 بالمئة من هؤلاء المشاركين.
عدد اليوم
