• الاثنين 06 ربيع الأول 1438هـ - 05 ديسمبر 2016م

8% من معلميها بلا مؤهل جامعي

73 مدرسة خاصة إلى تراجع في مستوى تدريس «اللغة العربية»

حجم الخط |


تاريخ النشر: السبت 30 أبريل 2016

دينا جوني (دبي)

أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية عن تراجع 73 مدرسة خاصة في التقدّم الدراسي للطلبة في مادة اللغة العربية، مقابل تحقيق تحسّن طفيف في 61 مدرسة أخرى، لافتة إلى أنها رصدت 8% من المعلمين ممن لا يحملون مؤهلاً جامعياً.

وقد أصدرت الهيئة 6 توصيات وجهتها للمدارس الخاصة تتعلق بالمنهاج والمعلمين وأساليب التدريس.

جاء ذلك، ضمن نتائج التقرير الشامل للرقابة المدرسية الذي يرصد أوضاع المدارس خلال سبع سنوات، بدءاً من العام الدراسي 2008-2009، لغاية العام الدراسي الماضي 2014-2015.

وفي التفاصيل، بيّن التقرير تراجع 73 مدرسة خاصة في التقدّم الدراسي للطلبة في مادة اللغة العربية. إذ تراجعت في المدارس المتميزة من 2% إلى صفر في المئة خلال السنوات السبع الماضية، ومن 27% إلى 24% في المدارس الجيدة، ومن 17% إلى 15% في المدارس الضعيفة، فيما تحسنت من 54% إلى 60% في 61 مدرسة حصلت على تقييم «مقبول».

ولفت التقرير أن تقدم الطلبة الدراسي في تعلم اللغة العربية للناطقين لا يزال منخفضاً جداً، ويعود ذلك أساساً إلى انخفاض في جودة التدريس والتقييم وتصميم المنهاج التعليمي وتعديله. ... المزيد

     
 

لا يوجد تعليق لهذا المقال

الإسم
البريد الإلكتروني
عنوان التعليق

التعليق
image  
أدخل النص هنا
 
 

هل يتعرض ابنك للتنمر المدرسي؟ وهل أجاد الأخصائي الاجتماعي التصرف؟

نعم
لا
لم يتعرض