«زايد العليا» تطبق منهجاً تعليمياً إلكترونياً لذوي الإعاقة الذهنية والتوحد

أبوظبي (الاتحاد) - أعلنت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية عن إطلاق خدمة المناهج الالكترونية لذوي الإعاقة العقلية ومصابي التوحد من طلاب المؤسسة، وذلك عن طريق نظام الكتروني جديد يسمح بتقنين العمل بين جميع مراكزها التابعة على مستوى أبوظبي. كما يتيح فرصة التوثيق الالكتروني لأهداف الطلاب الفردية وأوراقه الثبوتية كما يمنح المعلمين والأخصائيين فرصة العمل بشكلٍ منظم وموثق يضمن تفعيل عمل الفريق متعدد التخصصات. وأكدت مريم سيف القبيسي رئيس قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة أنه انطلاقاً من حرص المؤسسة على تسهيل العمل مع ذوي الإعاقات وتطوير آليته بشكل مستحدث ومميز قامت المؤسسة مؤخراً بتطوير هذا النظام مستفيدة من مناهج التربية الخاصة الوطنية وعدد من المناهج العالمية حول كيفية بناء المعارف ومنها مناهج التربية الخاصة لذوي الإعاقة العقلية المستخدمة بولاية ميتشيجان الأمريكية. وقالت خلال اللقاء الذي عقد مؤخراً بمقر مركز الوثائق والبحوث بحضور محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام وقيادات القطاع ومديري المراكز ورؤساء الأقسام والشعب انه تم تدريب كل المعلمين بمراكز المؤسسة على استخدام النظام الجديد والذي يتم من خلال الربط بين الجانبين التعليمي والطبي للطالب ويحتوي خلاله على كل بيانات الطالب. وأضافت رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة أن النظام الالكتروني الجديد يتكون من عدة خدمات فرعية من جانبها، تقول الدكتورة جل إنجلاند مستشار التعليم والتكنولوجيا المساعدة بالمؤسسة والتي أشرفت على إعداد البرنامج وتجهيزه إن ما يفرد هذا البرنامج عن غيره هو الابتكار في إعداد الخطط التربوية الفردية الخاصة بالأطفال والمناهج الالكترونية المستحدثة والشاملة المتلائمة مع البيئة الإماراتية التي تم ابتكارها وإعدادها وترجمتها إلى اللغة العربية ومن ثم تم تحميلها في البرنامج. وتم عقد عدد من الاجتماعات مع بعض أعضاء الكوادر التعليمية من المراكز للوصول إلى صورة نهائية لطريقة عرض البرنامج وإعداده، وتكونت اللجنة من هاشمية السيد من مركز أبوظبي وسامية المطوع من مركز العين، وناصر درويش من مركز السلع، رومل الشطرات من مركز غياثي، وسلامة المزروعي وشمسة المحيربي من مركز مدينة زايد، إضافة إلى إيمان التميمي من مركز أبوظبي للتوحد.