أبوظبي (الاتحاد) - بحث المركز الوطني للإحصاء وجامعة خليفة، سبل تطوير وتعزيز التعاون في مجال تطوير تخصص الإحصاء التطبيقي، والاستعانة بخبرات المركز في تخطيط وتحديد محتوى هذا المشروع، والاستفادة منها في مجال مراجعة محتوى التخصص ومدى تلبيته لمفهوم الإحصاء التطبيقي.
وأكد راشد خميس السويدي، مدير عام المركز الوطني للإحصاء، خلال لقاء مع عدد من المسؤولين في الجامعة أن هذا الاجتماع التشاوري جاء استجابة من المركز لرسالة الدعوة للتعاون والتنسيق بين المجتمع الأكاديمي والمركز الوطني للاحصاء، في القضايا ذات العلاقة بخدمة المسيرة الأكاديمية والمبادرات الخاصة بتطوير المناهج والمسابقات والتطبيقات الأكاديمية، بالتعاون والتنسيق مع المركز الوطني للإحصاء باعتباره الجهة الرسمية المسؤولة عن إنشاء النظام الإحصائي في الدولة.
حضر الاجتماع المدراء التنفيذيون وعدد من الخبراء والفنيين في المركز إلى جانب الدكتور روبرت بينيل، رئيس قسم الرياضيات التطبيقية والإحصاء في جامعة خليفة، وحسام علبي، مشرف التدريب الميداني وتوظيف الطلبة في الجامعة.
وشدد السويدي على أن المجتمع الأكاديمي يمثل شريكاً استراتيجياً للمركز الوطني للإحصاء بصفة خاصة وللنظام الإحصائي على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة بصفة عامة، فالجامعات تشكل الرافد الأساسي لتخريج الكوادر والخبرات الإحصائية المواطنة لتلبية الطلب المتزايد على الخريجين والمختصين في مجالات العمل الإحصائي في الدولة، إلى جانب أهمية المجتمع الأكاديمي في التعاون لمراجعة وتطوير أدوات عمل لقياس الظواهر الإحصائية بما يلائم احتياجات الواقع وخصوصيته أسوة بالتجارب والممارسات الفضلى في عالم الاحصاء على هذا الصعيد.
بدوره، قدم الدكتور روبرت بانل عرضاً تعريفياً عن مبادرة الجامعة بشأن تطوير تخصص جديد في الجامعة تحت عنوان “الإحصاء التطبيقي” خلال السنة القادمة، موضحاً أن هذا الاجتماع يأتي ضمن قناعة إدارة المشروع بأهمية دور المركز الوطني للإحصاء في مرحلة تخطيط وتحديد محتوى هذا المشروع، والاستفادة من خبرات المركز في مجال مراجعة محتوى التخصص ومدى تلبيته لمفهوم الإحصاء التطبيقي، والاستفادة من الخبرات الإحصائية والفنية المتوفرة لدى المركز لمراجعة المسودة العامة لمشروع تخصص الإحصاء التطبيقي. وأضاف: إن مبادرة الجامعة لتطوير وإطلاق هذا التخصص يأتي من خلال إدارك الجامعة لأهمية توفير الكوادر الطلابية المؤهلة لتلبية احتياجات العمل في المجالات الإحصائية، وكذلك العمل على بناء تخصص يجمع بين الأسس النظرية الإحصائية والتطبيقات العملية اللازمة لتخريج طلبة متميزين وبما يساهم في أن تتواءم مخرجات التعليم الجامعي مع احتياجات سوق العمل. وتم خلال الاجتماع تقديم عرض تعريفي حول العمل الإحصائي والمبادرات التطويرية في مجال جمع وتصنيف وتحليل ونشر البيانات الإحصائية، ومفهوم الإحصاءات التطبيقية من وجهة نظر الإحصاءات الرسمية في هذه المجالات، وإعطاء الوفد صورة عن أهم الأدلة والتوصيات والمراجع الدولية ذات العلاقة، إلى جانب إطلاع الوفد على بوابة المنهجيات الإحصائية، بما يخدم تطوير محتوى ومشروع تخصص الاحصاء التطبيقي لدى الجامعة.
واطلع الوفد على مركز البيانات الإحصائية الكلية لدولة الإمارات العربية المتحدة، والتعرف على عملية انشاء هذا المركز كمبادرة مهمة من قبل المركز الوطني للإحصاء بهدف توفير محطة اعلام متكاملة عن الواقع الإحصائي في الدولة لمتخذي القرار، من حيث واقع البيانات، والعلاقات المتبادلة بين مكونات النظام الإحصائي على مستوى الدولة، وكذلك علاقة الدولة مع الهيئات والمؤسسات الدولية ذات العلاقة بنشر البيانات الإحصائية في مختلف المجالات، بحيث يتمكن الزائر من معرفة موقع الدولة إحصائيا بأفضل توقيت وشمولية ممكنة، وبخاصة استخدام أنظمة المعلومات الجغرافية للوصول إلى صورة إحصائية متكاملة عن الواقع والظواهر في مختلف المجالات الاقتصادية والسكانية والاجتماعية والبيئية وحجم وتوزيعات التبادل التجاري للدولة.
وتم استقبال وفد الجامعة في مقر مركز التدريب الإحصائي، حيث تم إطلاعه على فكرة واهداف انشاء المركز، والتعرف على أحدث التقنيات المستخدمة في مجال التدريب في المركز الوطني للإحصاء والتعرف على أقسامه وأنشطته وبرامجه وإنجازاته، وكيفية الربط الإلكتروني بين مقر المركز الرئيسي في أبوظبي ومقراته في الإمارات الشمالية، إلى جانب دور مركز التدريب في تنمية وتطوير وبناء القدرات الإحصائية والفنية لدى المستفيدين على مستوى الدولة.
عدد اليوم
