ورش عمل لكتابة طلبات الترشيح لأوسمة رئيس مجلس الوزراء

نظمت إدارة التميز المؤسسي بوزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع القيادة العامة لشرطة دبي، عدداً من ورش العمل التعريفية بآلية كتابة تقارير طلبات الترشيح لفئات “أوسمة رئيس مجلس الوزراء” ومتطلبات تعزيز فرص التنافس بجائزة الإمارات للأداء الحكومي المتميز ضمن برنامج الشيخ خليفة للتميز الحكومي، بهدف تسهيل كتابة طلبات الترشيح وفق المعايير المعتمدة من الجائزة. وأوضحت أمينة المران مدير إدارة التميز المؤسسي بوزارة التربية والتعليم أن الهدف الأساسي من عقد الورش هو استقطاب المتميزين من الكادر الإداري والتعليمي والتربوي في الوزارة وحثهم على الاشتراك في المنافسة على أوسمة رئيس مجلس الوزراء بفئاتها الست كافة، نظراً لما يحظى به الميدان التربوي من كفاءات متميزة وهبت نفسها للارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية والتربوية في الدولة، بما يحقق أهداف وزارة التربية والتعليم نحو الارتقاء بجودة التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة. وذكرت أنه تم تخصيص 6 فئات لأوسمة رئيس مجلس الوزراء بحسب طبيعة عمل المرشح لتشمل الفئات الإشرافية والتخصصية والميدانية والفنية والإدارية، بالإضافة إلى تخصيص فئة للموظفين الجدد في الوزارات والهيئات الاتحادية. وأشارت إلى أنه نظراً لحجم الإقبال المرتفع على حضور فعاليات ورشة العمل من قبل المهتمين في الوزارة والميدان التربوي، فقد تم تقسيم المرشحين على أربع مجموعات مختلفة على مدى أربعة أيام، بهدف ضمان الاستفادة من خبرات القيادة العامة لشرطة دبي في ذلك المجال وإتاحة الفرصة للحضور كافة للمشاركة بقوة في فعاليات ورش العمل. من جانبه، أكد العقيد فهد سيف المطوع، نائب مدير الإدارة العامة للجودة الشاملة بشرطة دبي والمحاضر بورش العمل التي تم تنظيمها، أنه تم تأهيل الموظفين بوزارة التربية بهدف المشاركة في فئات أوسمة سمو رئيس مجلس الوزراء ضمن جائزة الإمارات للأداء الحكومي المتميز من خلال أربع ورش عمل تم خلالها شرح معايير ومتطلبات المشاركة في فئات الأوسمة، وكذلك تم التطرق إلى أسلوب التقييم المتبع لتقييم طلب الترشيح. ولفت إلى أن ورش العمل الأربع تميزت بالمشاركة الإيجابية من قبل الموظفين، حيث بادروا بطرح الكثير من الاستفسارات والأسئلة المتعلقة بمعايير فئات الأوسمة وكيفية كتابة طلبات الترشيح، حيث تم توضيح جميع تلك الاستفسارات وكذلك شرح فنيات كتابة الترشيح وكيفية إبراز الإنجازات الفردية المتميزة أثناء إعداد الطلب. وأشار إلى أن ورش العمل تطرقت إلى بيان أهمية الوثائق المرفقة في طلب الترشيح وكيفية إرفاقها في الطلب، وكذلك تم توضيح طريقة التقييم المتبعة في المقابلة الشخصية وكيفية التعامل معها.